许多人常困惑于阿斯伯格和自闭症的区别。虽然现在医学诊断将两者都归为“自闭症谱系障碍（ASD）”，但了解其差异对干预至关重要。
一、核心区别🟢▶ 语言能力
阿斯伯格：孩子语言发育正常，甚至像个"小话痨"，但缺乏社交性对话能力，无法维持一来一往的交流
自闭症：约50%的孩子存在语言发育迟缓（3岁仍不会说短语），部分可能终身无语言能力
▶ 智力表现
阿斯伯格：智力正常或超常，在某些领域（如记忆、计算）表现突出
自闭症：约70%伴有智力障碍（智商<70），学习能力明显受限
▶ 社交方面
阿斯伯格：社交问题是阿斯伯格患者的核心问题。他们有主动社交意愿，但缺乏社交技巧、社会适应性弱，如当众指出同学体型问题引发冲突，或过度纠缠老师讨论知识细节。
展开剩余63%自闭症：多表现为社交回避，缺乏眼神接触和共同注意力，甚至对他人完全漠视。
▶ 兴趣行为
阿斯伯格：对特定话题（如天文、地理）有极度专注，但内容相对正常
自闭症：常有重复刻板行为（如转圈、摇摆）和感官过敏（怕声音、拒触摸）
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二、重要相似点🔴• 社交障碍：都缺乏理解他人情绪的能力，看不懂面部表情和身体语言
• 刻板行为：都坚持固定的日常流程，拒绝改变
• 感官敏感：对声音、触觉等异常敏感
• 诊断时间：阿斯伯格因早期不明显，常在学龄期发现；自闭症多在2-3岁确诊
三、举个例子 💡
阿斯伯格孩子：能详细解说行星运行规律，却不知道同学已经不耐烦；写字歪斜但能阅读远超年龄的书籍
自闭症孩子：3岁仍不会叫"妈妈"，喜欢不停旋转玩具车轮子，拒绝他人拥抱
四、给家长的实用建议 ✅
不要自行判断！必须由专业医生使用ADOS等评估工具诊断
干预重点不同：阿斯伯格需要社交技巧训练，自闭症需要基础沟通能力培养
抓住黄金干预期：3岁前开始科学干预，超过一半的孩子可以获得独立生活能力
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